PROFESSORA MARI

ATIVIDADE – PROJETO DE VIDA  Tendo como base A “Situação de Aprendizagem 4”, do Caderno do Aluno (Projeto de Vida), liste os tipos de serviços que sua comunidade/bairro oferece, sejam eles públicos ou privados. Após a elaboração da lista, preencha a tabela, inserindo esses dados: QUE BOM QUE A MINHA COMUNIDADE... QUE PENA QUE A MINHA COMUNIDADE... QUE TAL SE A MINHA COMUNIDADE... Nesta parte você pode anotar todos os serviços que estão disponíveis e que funcionam de maneira adequada às necessidades dos cidadãos. Aqui você pode registrar os serviços que não estão presentes ou não funcionam adequadamente. Aqui você pode refletir sobre o que poderia ser feito para que os serviços funcionassem melhor.

Leia com atenção o texto. Em seguida, responda às questões:   Apelo   Amanhã faz um mês que a Senhora está longe de casa. Primeiros dias, para dizer a verdade, não senti falta, bom chegar tarde, esquecido na conversa de esquina. Não foi ausência por uma semana: o batom ainda no lenço, o prato na mesa por engano, a imagem de relance no espelho. Com os dias, Senhora, o leite pela primeira vez coalhou. A notícia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada. Toda a casa era um corredor deserto, e até o canário ficou mudo. Para não dar parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite e eles se iam e eu ficava só, sem o perdão de sua presença a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda. E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero na salada − o meu jeito de querer bem. Acaso é saudade, Senhora? Às suas violetas, na janela, não lhes poupei água e elas murcham. Nã...

Exercises   1 – Leia o texto e selecione a alternativa com os respectivos “relative pronouns” que completem as lacunas abaixo:   Lucy Small, ______is a university student at Cambridge University, started working at a gas station to supplement her income, _____was very low. She had been working there for 2 weeks when she met David with _____she fell in love. Lucy’s friends ______names she refuses to say, do not believe that she is going to get married next month .   A which; which; whom; whose; B who; who; whom; whose; C whose; which; whom; whose; D who; which; whom; whose.   2 – As duas sentenças abaixo podem ser ligadas por um pronome relativo. Selecione a alternativa em que essa junção esteja correta: Miss Simpson is the secretary. She works in São Paulo. A Miss Simpson is the secretary what works in São Paulo; B Miss Simpson is the secretary which works in São Paulo; C Miss Simpson is the secretary when works in São Paulo; D Mi...

Exercises   Leia o texto e responda as questões de 1 a 3. 1.Na tirinha acima a frase: “Are you sure” está na forma: (   ) afirmativa       (   ) negativa       (   ) interrogativa   2.A frase:You´re not in the wrong story?: a.está na forma negativa-interrogativa ao mesmo tempo. b.apresenta o verbo to be na forma contraída. c.está na forma afirmativa. d.nenhuma das alternativas anteriores.   3.A tradução ao pé da letra do texto “Are you sure. You´re not in the wrong story? É a seguinte: Você tem certeza.Você não está na história errada? A qual conto infantil a tirinha faz referência? a. Three Little Pigs b.Snow-white c.Cinderella d.Little Red Riding Hood     Texto para as questões de 4 e 5. 4. She´s  on to me. A tradução da palavra destacada corresponde a: a.Ela é ou está. b.Ele é ou está c.Nós somos ou estamos. d.Eles são ou ...